第九届教学技能大赛
主办单位:云顶电子游戏官网
承办单位:物理协会
活动时间:二〇一八年三月
一、 活动意义
为了让我司员工有更多的机会参与到教学实践中去,锻炼自身教
学能力,提高员工的教学技能,激发员工主动探索学习与教学方法的
兴趣。使员工在展示自己特长的同时,发现别人的优点,总结自己的
不足,达到相互学习和不断积累自身教学经验的效果。在往届教学技
能大赛取得显著成效的基础上,总结经验,不断改善比赛的涉及到的
各个方面,使教学技能大赛更加经得起考验。我司决定近期开展“第
九届教学技能大赛”。
二、活动主题
技能出众,教学出彩
三、组织机构
组长:夏琦
副组长:党 随 虎
成员:物理系全体教师及物理协会全体成员
四、参赛对象
云顶电子游戏官网 2015、2016、2017 级全体师范类专业和 2016、
2017 级全体员工
五、 活动时间及地点
1. 时间:(1)培训:3 月 19 日 19:00
(2)初赛:3月 20日~3月 23日
(3)复赛:3月 26日 18:30~21:30
(4)决赛:3月 30日 18:30~21:00
2. 地点:(1)培训:格 04 阶梯教室
(2)初赛:各班自行组织初赛(每班在 3月 23日 22:
00 前将班级进入复赛的名单上报)
(3)复赛:物理组崇礼楼113 114 电子组崇礼楼115 116
(4)决赛:物理组崇礼楼102 电子组崇礼楼104
六、举办单位
主办单位:云顶电子游戏官网
承办单位:云顶电子游戏官网物理协会
七、活动流程
1.初赛
(1)在本班进行 5 分钟的讲课。
(2)由班级自行产生进入可复赛的选手。(3)入选名额:
| 级 | 15 级 | 16 级 | 17 级 |
每班人数 | |
| | | |
组别 | | | | |
| | | | |
物理组 | | 5 | 5 | 5 |
| | | | |
电子组 | | 0 | 3 | 3 |
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2.复赛
(1)进入复赛的选手提前 10 分钟入场,工作人员组织签到,签到后现场抽签决定上场顺序。
(2)评委及各工作人员到位,比赛准时开始。
(3)选手在 5 分钟内完成一个自选的教学片段。
(4)评委当场打分,由统分处统计选手得分,每 5 名选手比赛结
束,主持人公布一次前面 4 名选手得分。
(5)所有选手比赛完毕,公布选手名次及入选决赛的选手。(6)入选名额:
注:有 PPT 的参赛选手在比赛开始前将 PPT 传入电脑。
3.决赛
(1)进入决赛的选手提前 10 分钟入场,工作人员组织参赛选手
上传 PPT、签到,签到后现场抽签决定上场顺序。
(2)评委及各工作人员到位,比赛准时开始。
(3)参赛选手开始 3 分钟即兴演讲和 8 分钟内结合 PPT 完成一
个复赛当天公布进入决赛名单后抽取课题进行教学片断的讲课。(即兴演讲题目赛前 5 分钟抽题)
(4)评委当场打分,由统分处统计选手得分,每 4 名选手比赛
结束,主持人公布一次前面 3 名选手得分。
(5)所有选手比赛完毕,公布参赛选手名次。(6)奖项设置:
等级 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 优秀奖 |
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人数 |
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组别 | | | | |
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| | | | |
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物理组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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| | | | |
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电子组 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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注:1.若有并列排名,得奖等级依次向后推。
2.本次活动会在赛前请老师进行培训。
八、活动要求
1.活动形式:个人
2.活动内容:复赛要求与本专业相关内容的讲课,讲课为其中的一个完整片段;决赛要求完成决赛现场抽取题目即兴演讲和根据复赛当天公布进入决赛名单时抽取决赛课题内容完成教学片断。
3.时间要求:复赛每个选手总时间不能够超过 5 分钟,决赛每个选手即兴演讲不得超过 3 分钟,教学不得超过 8 分钟。工作人员会在演讲及教学最后一分钟和结束时举牌提示。
4.实验要求:实验材料质量过关,完成实验的可靠性强,最好备份。如有涉及到水等易影响的比赛环境的材料请做好预防措施。
5.要求规则:遵守比赛规则,本次决赛不按抽取课题讲课,教学准备及教学过程按 0 分计算。
6.其它要求:复赛、决赛时最好有演示实验配合;决赛时每位选手必须结合 PPT 进行讲课,有演示实验配合。
九、评分标准
复赛评分标准(总分 100分):
评分项目 | 评分要点 |
教学内容(10 分) | 各环节关系明确,重难点准确 |
教学语言(15 分) | 用普通话,语言规范、流畅、逻辑性强,声音洪亮 |
教学方法(10 分) | 灵活、新颖、探究性强,教学设计合理有效,轻松 |
形象风度(10 分) | 精神饱满,着装、举止自然、得体,端庄大方 |
讲课表现(20 分) | 思路清晰,难点处理得当,与员工互动共鸣 |
时间掌握(10 分) | 不超过 5 分钟 |
教学教具(15 分) | PPT、板书其它教具有效结合,板书美观、工整,达到教学设计构思新颖,有创意的效果 |
其他效果(10 分) | 应变能力强,具有创造性思维,教学技术处理得当 |
决赛评分标准(100分)
评分项目 | 评分要点 |
即兴演讲(20 分) | 观点明确,内容正确,构思严谨,具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性,语言流畅,表情丰富,动作得体,手势自然,服装优雅,把握时间,观众共鸣,效果良好 |
教学内容(10 分) | 各环节关系明确,重难点准确 |
教学语言(15 分) | 用普通话,语言规范、流畅、逻辑性强,声音洪亮 |
教学方法(10 分) | 灵活、新颖、探究性强,教学设计合理有效,轻松 |
形象风度(10 分) | 精神饱满,着装、举止自然、得体,端庄大方 |
讲课表现(20 分) | 思路清晰,难点处理得当,与员工互动共鸣 |
时间掌握(10 分) | 不超过 8 分钟 |
教学教具(15 分) | PPT、板书其它教具有效结合,板书美观、工整,达到教学设计构思新颖,有创意的效果 |
其他效果(10 分) | 应变能力强,具有创造性思维,教学技术处理得当 |
十、评委安排
1、初赛由班级筛选。
2、复赛由云顶电子游戏官网 2014 级优秀员工担任评委。
3、决赛由云顶电子游戏官网老师担任评委。
十一、工作安排
1、主持:团支部
2、统计分数:办公室
3、签到:网宣部
4、计时:策划部
5、会场纪律:外联部
6、网宣部负责联系各班宣传委员,交代活动事项,做好活动宣传及横幅、展板、时间提示牌的制作。
7、网宣部做好本次活动的新闻报道工作。
8、网宣部负责清点应到人员,做好考勤。
十二、注意事项
1、 提前邀请评委。
2、 场地布置及时、妥当。
3、 做好紧急事件的处理准备。
4、 及时通知选手最新消息。
相关人员临时事无法参加,应提前安排好备用人员。
参数人数
初赛:700人复赛:60人决赛:20人
赛前培训
此次比赛为确保每位参赛选手都能够得到全面的教学技能指导,物理协会组织了3月19日晚上的赛前培训讲座。本次讲座我们有幸请到葛泽玲老师为选手们及各位学会指导本次教学技能大赛应注意的地方。从多个方面讲解优秀的教学过程是怎样形成的,旨在让选手和同学们在仅有的几分钟时间更加完美地展现自我风采。讲座期间,所有的同学们积极和老师互动,提出疑惑,老师给与建设性意见,整个讲座其乐融融。
初赛
在前期对本次活动的大力宣传下,我们云顶电子游戏官网每个班都非常重
视本次活动。在班长与学习委员合理安排下分别在各自的班级里对有意愿参加本次比赛的选手进行了初赛,从而选取表现最优异的五个人代表班级参加复赛。
复赛
物理组
经过前期合理的工作安排与充分的准备,3月25日我们在崇礼楼举办了教师技能大赛的复赛,担任这次比赛的评委都是大四优秀的学长学姐们。由于参赛选手比较多,物理组分成了两组进行比赛。在各位选手的精心准备与多次排练下,经过激烈的角逐,经过评委们公正、公开、公平的方法,最终选出了十名选手进入决赛。这十名选手都是经过层层筛选出来的种子选手,不论是说课能力还是语音表达能力都是一级棒的。本次的决赛将会异常的激烈。不知决赛他们又将会给我们带来怎样的精彩呢,还真是有点期待呢。
电子组
在前期合理的工作安排与充分准备下我们2018年3月25日七点至九点在崇礼楼进行了复赛。本次也荣幸邀请到了大四的学长学姐担任本次比赛评委。赛场上选手们挥洒粉笔进献讲台风采,拿出了自己独特的思考能力、应变能力和创新能力。在评委公平,公正,公开的评判下,最终有十名优异选手进入了决赛。
决赛
物理组
在大伙的期盼下,3月30日终于到了,我们在崇礼楼进行了决赛,小伙伴们早早地到现场布置。我们有幸邀请到了张可言老师、党随虎老师和葛泽玲老师以及夏琦老师担任评委。这一次,各位选手们总结上一次的经验,为我们带来了更加精彩的说课。通过PPT和板书,让我们清晰地了解到该课程的内容;通过现场实验和实验视频吸引我们的注意,引起我们的兴趣;通过生活中的实例,带我们领略物理知识的海洋;通过与现场观众互答,活跃了现场的气氛。在决赛中,除了说课还有三分钟的即兴演讲,这不仅考验选手们的语言表达能力,对他们知识的积累也有很高的要求,选手们可能在准备的时候有一种‘书到用时方恨少’的感慨。不过各位选手的演讲都十分流畅。各位选手都十分出色,这让我们的评委们犯难了,打分可就不容易啊。在评委们的仔细斟酌下,各位选手的排名也陆续出来了。最后张可言老师对这次的活动进行了一些评价,并给出了一些小小的建议。
电子组
物理组的选手个个都拿出了自己所学的教学技能与教学方法,电子组的选手也不甘落后,拿出了自己最好的状态站到了决赛舞台上。给我们带来了独特的,与众不同的,让大家喜爱陶醉的课堂,充满活力与生机,漂亮的板书,有趣的物理实验近距离的彼此互动,激情的课堂,让我们再一次回到了高中的课程。在同学们热烈的掌声自信的姿态下课堂也越来越生动,讲起课来也越来越熟练。出色的表现,不仅得到了老师评委的一致好评,更多的是让我们了解到了不一样的非专业的选手。他们用行动告诉我们不只是受过教学技能与教学方法的孩子才只有讲出风采。他们也能,甚至比专业选手更加出色。我相信在这次教学技能大赛上收获最大的一定是他们,在以后的道路上,他们还会不断提升自己的教学技能,让我们共同期待他们的成长。最终在激烈的比赛过后,电子组结束了比赛分出了名次,选定了一二三等奖以及优秀奖。
活动总结
教学技能大赛不仅仅是为了丰富大家的课余生活,激发大家的学习兴趣更重要的是提高我司同学们的教学技能水平,积累教学经验。同学之间互相切磋,彼此学习,找到自己的不足并且提升自己是本次活动的最大目的。
世上没有人生下来就是天才,就是完美的,优秀的人一定都是付出了努力的。上帝对每个人都是公平的,一天二十四小时,一千四百四十分钟,我们要在我们有限的时间去尽力发挥我们的努力,提升自我。大学要学的不仅是我们的专业知识,我们各方面的能力也要得到锻炼,这样才可以在走出大学的时候能够信心满满能有个清晰的目标去为之奋斗。
本次的比赛最终在主持人的宣布和观众们的欢呼声中圆满落幕。比赛也得到了学校领导和老师的表扬和肯定,同时慰问了为本次比赛做出贡献,辛劳的工作人员们,对选手们表示鼓励与祝贺!